El mes pasado, por mi cumple, me regalaron unos cuantos libros geniales. Uno de ellos, quizás el que más me impactó, inevitablemente dada su feroz fuerza visual, fue LITTLE RED de Beatriz Martín Vidal.
Una versión de Caperucita no apta para los más pequeños, sino para aquellos que resurgen de sus cenizas como el Fénix, o que salen de los más profundo del lobo que se las comió.
Está editado por logosedizioni.Si eres coleccionista no dejes escapar este álbum.
Recopilando materiales de seminarios que hicimos en el cole tiempo atrás, y motivada por un vídeo que encontré casualmente, os ofrezco un documento que elaboré hace unos añitos y que puede servir para ver el cuento como un recurso educativo imprescindible, desterrando la idea que algunos docentes aún tienen, de que buscar materiales ajenos al libro de texto es tedioso o difícil.
Espero que el texto os de buenas ideas y os ayude a preparar actividades distintas con las que disfrutéis vosotros/as y vuestro alumnado.
Para escribir la introducción y antes de recopilar todas estas ideas y actividades, manejé durante unos meses, casi a diario otro documento que me parece IMPRESCINDIBLE en el mundo de la docencia. "Contar cuentos cuenta". Material coeducativo, que reflexiona sobre los mensajes ocultos en los cuentos tradicionales, y sobre cómo enfocarlos en las aulas. Ultimamente cuesta encontrarlo en internet, y el antiguo enlace que tenía en el blog, puesto que fue una de mis primeras entradas de la Sirena, no funciona correctamente. Por ello os lo cuelgo de nuevo.
Y por último, comparto con vosotros el vídeo que encontré en elBlog de los maestros de audición y lenguaje, que me hizo volver a pensar en todos estas cosas. El Decálogo del cuentacuentos, de Beatriz Montero, es una buena ayuda para aquellos que todavía sienten vergüenza ante la idea de leer cuentos en público.
Lo prometido es deuda. Aquí os dejo materiales para trabajar coeducativamente en primaria.
La Peluca de Luca es un vídeo genial para abrir los ojos, y ver ciertos tabús relacionados con el género de la forma más sincera y sencilla, desde el punto de vista de los niños, de los que tendríamos que aprender mucho en cuanto a coeducación se refiere!!!
"La Luna Valiente" no es nuevo en el blog. Este cuento con actividades tiene su entrada hace tiempo, pero os lo pongo por si queréis refrescar la memoria o por si no lo habíais visto.
Este texto habla de la libertad individual de la mujer para decidir su destino y de la colaboración y ayuda. Las actividades posteriores están enfocadas a mejorar la Competencia Comunicativa y son tan variadas como preguntas de lectoescritura, ejercicios para desarrollar la metafonología y la fluidez lectora. Se encuentran secuenciadas por dificultad y separadas por ciclos.
El proyecto "TRABAJAMOS CUENTOS COEDUCATIVOS" lo elaboramos en el CRA Obanca hace 3 años, con el fin de poder realizar unidades didácticas coeducativas, basadas en cuentos.
Están secuenciadas por edades o ciclos, y con una pequeña introducción sobre el cuento y los objetivos y contenidos a trabajar para introducir las actividades del aula.
En la última parte del documento hay una guía de cuentos coeducativos amplia, en la que se muestran tanto los ya considerados clásicos como "Arturo y Clementina", "Las cinco mujeres de Barbanegra" , "Rosa Caramelo", "El libro de los cerdos"..., como cuentos bastante desconocidos pero estupendos, "Elenita", "Anny Bonnie la pirata", "La oveja Carlota", "Cecilia y el dragón", "El dinosaurio, el príncipe y su mamá" y otros muchos.
Y por si con esto tenéis poco, os pongo el link de una página web llamada Educagénero, donde se recomiendan materiales y libros.
Como se acerca la señalada fecha del Día de la mujer, y aunque soy de la opinión de que los cuentos coeducativos deben utilizarse todo el año, os dejo aquí algunos materiales que pueden ayudaros a tratar estos temas en el aula.
Hoy empezamos por secundaria, pero en las próximas entradas añadiré otros documentos interesantes para infantil y primaria, así como un montón de buenos cuentos para leer en clase o en casa.
El primer enlace permite trabajar alrededor de la película "Las mujeres de verdad tienen curvas", una propuesta muy buena que rompe con los papeles de las mujeres en cine.
El siguiente material ya es casi un clásico en los institutos asturianos. "Ni ogros ni princesas" es un documento elaborado concienzudamente con un montón de propuestas de actividades y fichas para llevar a las aulas y trabajar los roles de género.
"Modelo para armar" trabaja la coeducación desde el lado masculino, porque sí, señores y señoras, ¡¡¡¡¡ la coeducación también es buena para los chicos!!!!!
Los siguientes documentos sirven para concienciar y evitar la violencia de género, trabajando la afectividad con cómics, fichas, reflexiones... os dejo varias propuestas, no dejéis de descargaros "Pillada por tí", que introduce el tema a través de una historia gráfica.
De todas formas, debo insistir, ¡LA COEDUCACIÓN NO ES PARA UNA SEMANA EN MARZO!, nuestras bibliotecas y nuestras unidades didácticas deberían ser siempre coeducativas, puesto que la coeducación es una actitud, una forma de relacionarse con el mundo y de educar, no un cuadernillo para utilizar con motivo del Día de la Mujer.
Por último, os pongo un enlace a una entrada anterior del blog, donde ya se compartían otros materiales coeducativos para la educación secundaria.
Esta no es la primera entrada que dedico a los libros mudos, libros sin palabras que nos enseñan a hablar.
Hoy nos vamos a centrar en una autora que bien merece una entrada solo para ella. Suzy Lee utiliza unas ilustraciones cargadas de color para narrar historias bien sencillitas.
"La Ola" es una historia azul, con muchísima luz y fuerza. Si os gusta el mar, no dejéis de echarle un vistazo, es precioso.
Uno de sus trabajos más recientes es "El pájaro negro", donde nos cuenta la historia de una niña que se siente arrinconada y sola.
Sus padres discuten sin parar, y ella encuentra, en un pájaro negro la evasión necesaria para asumir la situación.
Ese pájaro negro, la acompañará a lo largo del libro. el trazo, de nuevo, es sencillo y directo.
Muchos de sus libros yo ya bastante conocidos. Títulos tan utilizados como "Pintores" o "Espejo", también salieron de sus manos.
Pero para mí, sin duda, uno de sus mejores trabajos es "Sombras". Con pequeñas líneas apenas definidas y básicamente un color, el negro, otorga una magia espectacular a las ilustraciones. ¡¡¡Son deliciosas!!!
Gracias a Olalla Hernández Sanz, nuestra princesa de "La hierba más verde" por inspirar esta entrada.
Una vez más se acerca ese día en el que los niños y niñas pierden el miedo. Halloween es una fecha muy ligada a la literatura, tanto tradicional como actual, y una ocasión ideal para trabajar algunos miedos y temores de los más pequeños en las aulas.
Esta semana os recomendaré unos cuantos cuentos que se pueden usar estos días. Hoy empezaremos con cuentos de Brujas y algún que otro personaje. Uno para cada ciclo o edad.
Para educación infantil, hay libros adecuados ya que enfocan a los personajes de una forma cercana y alegre.
En 3 años, utilizaría "La bruja colorea", porque es un libro bastante inocente y porque nos sirve para trabajar los colores. Es un cuento muy barato de la editorial Everest.
En 4 años, ya podemos meter algún que otro personaje, para ello a mi me gusta usar "¿Qué nos da miedo?", porque tiene unas ilustraciones divertidas y que no suelen asustarse. Este pequeño cuento, es algo dificil de conseguir, pero también muy barato. lo edita Lire c'est partir.
En 5 años, como ya son unas chicas y chicos super valientes (aunque la mayoría acabaron pegaditos a mis piernas cuando lo leí en clase) me gusta mucho un cuento para leer a oscuras y con linterna. "El tren de los monstruos" les hace reir y les motiva mucho al ser un libro para leer con la luz apagada, aunque hay que tener cuidado porque algunos todavía se asustan con alguno de los personajes. Es de Anaya.
Y seguimos con más brujas en primaria.
Para primer ciclo utilizaría un clásico en una edición que me encanta: "Hansel y Gretel" d la Osa Menor. Este cuento en Pop Up es una virguería, las ilustraciones son increíbles.
Personalmente suelo cambiar un poco el texto, porque no soporto el rol de la madrastra asesina en los clásicos, pero eso queda a cargo del cuentacuentos.
En segundo ciclo, me decanto por un cuento con una estructura narrativa bastante clásica en cuanto a su argumento, pero con una forma coeducativa y actual de enfocarla. "La pequeña bruja", una de las joyas del ilustrador Lacombe, es la historia de una niña con poderes que salva la vida de su amigo.
Este cuento, forma parte de un pack llamado "Genealogía de una bruja", y es muy interesante para trabajar en las aulas, porque en el volumen de "Brujas y hechizos", se presentan diversas mujeres o personajes femeninos de la historia, que pueden ser una buena y diferente forma de trabajar mujeres importantes, mitos, artistas y otras muchas cosas.
Y para acabar, en tercer ciclo, utilizaría una historia menos conocida, pero que es una joya y tiene una ilustración muy especial. No perdais la oportunidad de echar un vistazo a "La escoba de la viuda", que narra un cuento sobre antiguas supersticiones y que nos puede servir en el aula para trabajar la tolerancia y el respeto por lo desconocido.
Tras años intentando hacerme con ellos, estos meses llevé una gran alegría al ver que, por fin, una editorial, reeditaba los nuevos clásicos de la literatura infantil.
Empezando por "Arturo y Clementina" y recientemente con "Rosa Caramelo", la editorial Kalandraka nos da la oportunidad de hacernos con libros que estaban ya descatalogados. Ambos pertenecen a la colección "A favor de las niñas", la cual contiene una estupenda selección de cuentos coeducativos.
La autora de esta colección, Adela Turín, es una referencia en la nueva literatura basada en valores y respeto a la diversidad de sexos y culturas. Nacida en Italia en 1939, se dedicó desde los años 60 a analizar los roles sexistas de la literatura infantil tradicional. Reconocida feminista creó la colección "Dalla parte delle bambine" publicando entre 1975 y 1980 alrededor de veinte libros que en años posteriores fueron traducidos a otras lenguas, llegando a España a finales de los 80.Su gran colaboradora fue Nella Bosnia, ilustradora y coofundadora de la colección. Estos libros fueron editados por Lumen, y dentro de todos ellos, cabe destacar también "Una feliz catástrofe".
La historia de "Arturo y Clementina" es un ejemplo buenísimo para tratar en el aula temas como el maltrato de género, los roles dentro del matrimonio tradicional o la separación.
Arturo y Clementina se enamoran perdidamente y deciden compartir sus vidas. Al principio todo es estupendo, pero poco a poco, en las ausencias de Arturo, Clementina siente que se aburre y que necesita hacer algo más que esperar sola en casa. Arturo echa por tierra todos los intentos de realización de Clementina, para que va a pintar o cantar, si todo lo hace mal. A cambio, y para que no se queje, le va entregando regalos, llenándole el caparazón de un montón de objetos que no la hacen feliz, sino que la oprimen y le impiden ser libre.
Pero aunque Arturo piense que es una ingrata, Clementina logra reunir la
valentía necesaria para dejar todo eso atrás y comenzar una nueva vida
libre.
Para los despistados que aún no conozcáis la historia, aquí os dejo un vídeo.
"Rosa Caramelo", es la historia de una elefantita. Una elefantita que no encaja en su sociedad por no ser suficientemente suave, ni rosa, ni femenina.
Sus padres están enfadadísimos, convencidos de que la elefantita no se esfuerza lo suficiente en ser como las demás. La protagonista lo intenta con todas sus fuerzas, dejándo en ello su alegría, hasta que un día comprende que ella no nació para ser rosa. Y a pesar de lo que su familia y sociedad opinan, ella decide dejar de vivir encerrada con el resto de elefantitas, y correr libre y jugar con los elefantitos machos de su manada.
Esta semana, aprovechando un premio, se compraron en el cole unos cuantos cuentos sobre educación vial, medios de transporte y viajes. La exposición de las novedades se tituló:
STOP AL ABURRIMIENTO. CEDA EL PASO A LA LECTURA
Y aquí os recomiendo, las joyitas que encontramos:
"CONDUCIR ES FÁCIL", de "A buen paso". Un libro divertídisimo con forma de volante y un texto donde te da truquillos para ser un buen conductor.
Las imágenes y el vídeo de presentación, lo dicen todo.
Otro de los libros muy recomendables que cayeron en nuestras manos fue "LA VUELTA AL MUNDO EN 180 ADIVINANZAS".
Cada una de sus páginas nos presenta una ciudad del mundo, con sus costumbres locales, sus tradiciones, su clima y sus características. Tras leer los textos, podemos coger las tarjetitas o girar la rueda para responder a las adivinanzas sobre lo leído. Un estupendo ejercicio de comprensión lectora en torno a diferentes culturas, medios de transporte, clima y folclore.
La ilustración es protagonista, con dibujos detallistas y coloridos, que muestran muchos de los aspectos tratados en los textos. Ideal para trabajar en clase.
"EL CÓDIGO DE CIRCULACIÓN", este libro de Mario Ramos y editado por Corimbo, cuenta la excursión de una niña por el bosque, una Caperucita en bicicleta que tendrá que ir cediendo el paso en este lugar tan singular. Una introducción a las señales de tráfico muy clásica y entrañable.
"MI PRIMER COCHE ERA ROJO" es una historia nostálgica sobre la infancia y los coches de pedales, donde además podrán aprender varias señales del código de circulación.
Un bonito álbum ilustrado que habla de esas infancias junto a los abuelos, de aprender a vivir juntos y de disfrutar en torno a un tema tan recurrente en el juego infantil como son los coches de carreras.
Ekaré presentó hace tiempo una pequeña joya llena de onomatopeyas, medios de transporte, animales, dramatismo e imaginación. "EL DESASTRE" es un pequeño y sencillo cuento sobre un accidente de tráfico, desarrollado de forma divertida y que mantendrá a los niños y niñas en vilo hasta el final.
Es perfecto para las maestras de AL y educaicón infantil.
Nuestra joya en Pop Up, que no puede faltar, será "10 VIAJES Y UN SUEÑO", un cuento sobre diferentes y divertidos medios de transporte que harán a los pequeños soñar con aventuras.
Aquí os dejo algunas imágenes del interior y un vídeo sobre su creación, muy interesante para entender los diferentes pasos de edición de los cuentos.
Juventud tiene un ábum ilustrado precioso, con una protagonista aventurera que decide viajar en avioneta sola por el mundo. Verá diferentes paisajes, llenos de color y con una ilustración sorprendente.
"SUSANA" es una historia coeducativa muy adecuada para las aulas de primer ciclo de primaria. En uno de los archivos del blog, tenéis una unidad didáctica por si os apetece trabajarlos. Pertenece al material "Trabajamos cuentos coeducativos".
Estas son los títulos más recomendables que encontramos sobre educación vial y literatura. ¡Espero que os gusten!
